ESCUELAS COMUNA AMEJJOU. NADOR
La comuna Amejjou está situada en la provincia de Nador, a 30 kilómetros de la capital del mismo nombre.
Amejjou es una comuna con 6977 habitantes repartidos por una extensión de aproximadamente 130 km2.
El índice de analfabetismo de la población es del 45%, siendo este porcentaje muy superior en cuanto a las mujeres.
La comuna Ammejou dispone de una escuela primaria y 6 grupos de aulas periféricas, destinadas al acercamiento a los alumnos. La comuna tiene aproximadamente 450 alumnos, repartidos entre todas las escuelas (150 alumnos en la central, y 300 repartidos por el resto de aulas periféricas, aproximadamente).
Las escuelas de Amejjou no disponen de medios de transporte por lo que l@s chaval@s deben caminar desde sus casas una distancia de hasta 6 kilómetros, 4 veces al día, ya que vuelven a comer a casa a la hora de la comida. Los centros no disponen de ningún tipo de infraestructura, como cocina, comedor, ni ningún sitio reservado para tal efecto.
Las aulas fueron creadas en los años 60 y no han sido remodeladas ni reparadas en ninguna ocasión. Todas las aulas están fabricadas con Amianto (material cancerígeno), todas sufren goteras que impiden realizar clases cuando está lloviendo, y la mayoría no tienen ventanas y se protegen de los fuertes vientos con plafones de Uralita, insuficientes para evitar el frio, el agua o el viento. (La comuna Amejjou se encuentra en un cerro del Rif, al borde del mar, con lo que se producen ráfagas de viento muy fuertes. La temperatura en meses de invierno ronda los 0º.)
Las aulas se encuentran en un estado muy precario, y el material, muy escaso, se encuentra desgastado o incluso destruido por la erosión del agua, la caída del techo, o el uso continuo del material, que nunca ha sido renovado. El gasto del material escolar corre a cargo de los padres, cuyo importe es a veces inalcanzable ya que la mayoría de la población se encuentra en paro. El gobierno no concede ninguna ayuda a este efecto.
Hay una gran diferencia en cuanto a infraestructura entre la escuela central y las periféricas. La escuela central dispone de electricidad, mientras que las aulas periféricas no. Tampoco disponen de agua, pero eso es una carencia de todos los centros, incluido el central.
La escuela central dispone de un cercado que impide el acceso a extraños al recinto, pero las aulas periféricas carecen de él, con lo que se encuentran en una situación de fragilidad total, ante cualquier tipo de ataque, saqueo o utilización indebida del centro cuando no se imparten clases en el, épocas de verano o de vacaciones.
La limpieza de los centros la llevan a cabo los propios alumnos, ya que no hay recursos para tener un servicio de limpieza.
Los aseos se encuentran siempre fuera de las aulas, y se componen simplemente de un baño turco, a veces sin ni siquiera puerta.
AYUDA A LAS MUJERES
En la escuela central, fue creada, gracias a la ONG Africa70, un aula de ladrillo, la cual se ha destinado a la formación a la mujer.
En esta aula se imparten clases de lectura/escritura y costura, 3 días a la semana, 3 horas diarias. Se imparten todo el curso lectivo, solo parando en época de recogida del maíz, en la cual, las mujeres han de ayudar a sus maridos, ya que el maíz es el único sustento que tienen en una zona en que la tasa de paro es elevadísima.
En estos momentos daban clases a aproximadamente 80 mujeres, pero la intención es poder dar clase a 200 mujeres por curso.
PETICIONES
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La reconstrucción de las aulas, levantando aulas de ladrillo, para evitar las goteras y las ráfagas de viento, y eliminar el amianto.
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La construcción de un cercado que evite el acceso a gente aliena al centro, en las aulas periféricas.
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Material escolar y ordenadores. Las mesas y sillas están en un estado crítico y no disponen de ningún ordenador.
